干式讲习班
通过我们有趣的、课程链接的在线STEM研讨会，让您的学生参与进来。与澳大利亚国家课程相一致，这些免费的研讨会将通过视频或实时在线课程教授您的学生与他们的研究相关的技能。
研讨会
- Rube Goldberg挑战
'Rube Goldberg'机器以复杂的方式执行简单的任务。Rube Goldberg挑战要求学生在有限的时间内在设定的约束下设计和建造一个工作的Rube Goldberg机器。该研讨会包括批判性思维和解决问题，同时还探索与简单机器有关的物理科学概念。
期间：60分钟
研究领域：科学 - 物理科学;设计和技术
课程链接：7年级科学 - ACSSU117，ACSHE119，ACSHE120，ACSHE121;7年级设计和技术 - ACTDEK031，ACTDEK034，WATPPS39，WATPPS40，WATPPS41，WATPPS43，WATPPS44，WATPPS45 - 算法
当人们遵循指示时，他们会使用上下文，事先经验，假设和创造力来解释它们，以实现所需的结果。机器盲目地遵循指示，无论是有道理的，如果指令尚不清楚，则导致意外行为。在这个研讨会上，学生编写算法，描述如何进行日常任务。然后志愿者的机器'将这些说明置于测试中。
期间：45 - 60分钟
研究领域：数字技术
课程链接：7年数字技术- ACTDIP030, WATPPS39, WATPPS40, WATPPS41, WATPPS42, WATPPS45 - 银河系的园丁
在这次研讨会上，您的学生将面临挑战设计，并为外层空间种植蔬菜创造自己的原型。在想象他们在国际空间站工作，学生必须考虑重力等因素，也必须是水，氧气，营养和阳光等资源供应有限。他们将学习植物生长习惯和使用植物进行过滤和空气净化。
期间：45 - 60分钟
研究领域：科学 - 生物科学;设计和技术
课程链接：八年级科学- ACSSU150, ACSHE136, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS146, ACSIS148;设计与技术- ACTDEK029, ACTDEK030, ACTDEK032, WATPPS46, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53 - 游戏显示概率 - 使用数学赢得大！
在这次研讨会上，学生们玩游戏“让他们滚动”在哪里试图在不同的比赛条件下赢得汽车。学生将使用课堂结果来确定实现获胜结果的可能性，并将计算获胜的理论几率，并与这些赔率进行比较他们和班级的结果。使用涉及单个和组合事件的简单概率计算。
期间：45 - 60分钟
研究领域：数学 - 统计与概率
课程链接：八年级科学- ACSSU150, ACSHE136, ACSIS139, ACSIS140, ACSIS146, ACSIS148;设计与技术- ACTDEK029, ACTDEK030, ACTDEK032, WATPPS46, WATPPS48, WATPPS49, WATPPS53 - 代码破解
在这次研讨会中，学生将及时追溯到查看各种历史中使用的不同代码和代码开裂技术。他们将从罗马时代开始，试图破解Caesar使用的代码，将隐藏信息发送给他的将军。接下来，他们将评估仿射电池，该仿射电池将数学方程应用于字母表，在最后进行现代频率分析以破译隐秘谋杀票据之前。该研讨会强调数学在日常生活中的重要性，并进一步发展学生解决问题，批判性思维和团队合作技能。
期间：45 - 60分钟
研究领域：数学-数字和代数
课程链接：10年数学 - ACNMA234，ACMNA235，ACNMA241 - 概率和学生分析
在这次研讨会中，讨论了法医学的概率，专注于学生分析。使用学生人口普查数据，学生确定具有不同物理属性的高中生的概率，然后使用这些知识“创建”一名“一百万美元”的学生。该研讨会涉及简单和组合的概率，并介绍了似然比，依赖和独立事件的概念。还提出了涉及缺陷概率计算的刑事案例。
期间：45 - 60分钟
研究领域：数学 - 统计与概率
课程链接：10年数学 - 统计与概率
断接箱子
- 什么是突破盒？
突破盒是一系列课程联系解决问题，您的学生必须解决以完成项目任务。学生使用他们的知识和内容理解解锁不同类型的锁（数量，颜色，定向，单词）。教师提供拼图答案和额外的支持材料，以帮助他们的学生完成问题并“突破”。团体可以在有限的突破盒上协作地工作，或者他们可以以自己的步伐单独工作。
- 拯救宝宝yodee.
这种沉浸式游戏经验使学生能够测试他们对分数，小数和百分比和转换之间的知识。学生们有五个锁，在他们进入完成之前休息。在这个突破盒中，婴儿Yodee被邪恶的雄伟风暴战士捕获。学生需要通过一系列锁来自由婴儿yodee并拯救银河系。
期间：45 - 60分钟
研究领域：数学-数字和代数
课程链接：7年级数学- ACNMA152, ACNMA153, ACNMA155, ACNMA156, ACNMA157, ACNMA173 - 数学秘密代理人
这种沉浸式游戏经验使学生能够测试他们对科学符号，分配法，指数和二项式的知识，成为一个数学秘密特征。这个突破盒看到学生通过秘密代理X完成测试，成为数学超级侦探，加入秘密数学局。这个盒子涉及五个具有挑战性的锁。
期间：45 - 60分钟
研究领域：数学-数字和代数
课程链接：9年数学 - ACMNS209，ACMNA210，ACMNA212，ACMNA213
社区建设科学与艺术倡议
- 元素周期表艺术计划
我们流行的元素周期表艺术项目将在2020年继续进行，但现在已经转移到网上。
成为全国合作的一部分，因为我们构建了周期表的多彩艺术解释。
您的课程将在您选择的元素上获得客座讲座，无论是在线交付现场直播还是预先录制为您的方便。然后，您的学生将有两周时间来生产代表他们的知识和对所选元素的知识和理解的艺术作品。他们可以在定义的时间内与科学家联系，以提出问题并获得他们的艺术作品的指导。
每个班级的最具创造力的艺术品将被授予默多克大学的一家艺术展览的首先和专业印刷和展示。伟德注册送54
此程序可以自由地参与，仅需要互联网连接。
期间：2 - 3时期（连续或不连续）
研究领域：科学 - 科学作为人类努力
课程链接：ASCHE119，ACSHE223，ACSHE120，ACSHE121，ACSSU151，ACSSU152，ACSHE134，ACSHE226，ACSHE158，ACSHE192，ACSSU186 - 拓展技术项目
探索技术创新史以及如何在我们的新开拓者技术项目中改善我们的生活。
您的课程将在您选择的技术领域获得客座讲座，无论是在线交付现场直播还是为了您的方便服用。
你可以根据你的课程需求或偏好选择一个主题，例如:
- 通讯
- 药物
- 运输
- 互联网
- 活力
然后，您的学生将受到挑战，为您所选择的技术产生事实和创造性的广告，将其推广到“早期采用者”的时间。
每一届的最佳广告将被汇编成一份历年技术创新的时间表。
期间：2+时期（连续或非连续）
研究领域：科学-科学是人类的努力;设计与科技-科技与社会
课程链接：科学——ACSHE223, ACSHE120, ACSHE121, ACSHE226, ACSHE135, ACSHE136, ACSHE158, ACSHE160, ACSHE228, ACSHE192, ACSHE194, ACSHE230;设计与技术- ACTDEC029, ACTDEK030, ACTDEK040, ACTDEK041